Capacitación a distancia (equivalente a 80 horas).
Objetivos
Reproducir de forma práctica el proceso de evaluación de riesgos psicosociales en la empresa para conseguir que cualquier alumno que realice la formación pueda realizar una evaluación eficaz de los riesgos psicosociales en su empresa, mejorando las condiciones y organización de trabajo.
Conocer en profundidad las diferentes metodologías de evaluación de riesgos psicosociales.
Dirigido a
Directores de Servicios de PRL y Técnicos en Prevención, Médicos del trabajo, Mandos intermedios, Trabajadores designados.
CONTENIDO DEL CURSO online en la Plataforma de formación Next Prevención
INTRODUCCIÓN: Perspectiva general de la Psicosociología.
1. Evaluación de los factores psicosociales
1.1. Definición de factores psicosociales
1.2. Detección y evaluación de los factores de riesgos
1.3. Metodología general de evaluación
1.3.1 Contacto con la empresa
1.3.2 Toma de datos
1.3.3 Análisis de los datos obtenidos
1.3.4 Informe
1.3.5 Aplicación de medidas preventivas y asesoramiento
2. Evaluación de los factores psicosociales
2.1. Factores Organizacionales>
2.1.1 Factores ambientales o arquitectónicos
2.1.2 Turnos de trabajo
2.1.3 Comunicación
2.1.4 Control y liderazgo
2.1.5 La satisfacción social
2.1.6 Participación
2.1.7 Formación
2.2 Factores derivados de la tarea
2.2.1 Monotonía
2.2.2 Apremio de tiempo
2.2.3 Atención
2.2.4 Dificultad de la tarea
2.2.5 Ambigüedad del rol
2.2.6 Contenido de la tarea
2.2.7 Otros factores
3. Metodologías publicadas de evaluación de riesgos psicosociales
3.1. ISTAS 21
3.2. INSL
3.3. Metodología INERMAP
3.4. Metodología FPSICO del INSST
3.5. Metodología RED WONT
4. La aplicación de medidas preventivas
4.1. Factores físicos y ambientales
4.2. Formación y entrenamiento
4.3. Puntos clave de la formación para la toma de datos
4.4. Comunicación interna, Implementación de canales y eficiencia
4.5. El feedback o retroalimentación
4.6. Definición del rol, Gestión por tareas y objetivos
4.7. Participación, Implantación de sistemas
4.8. Estilo de liderazgo
4.9. Contenido de la tarea
4.10. Atención
4.11. Apremio del tiempo
4.12. Estabilidad de empleo
4.13. Desarrollo de carrera
4.14. Turnos de trabajo
5. Resumen y evaluación práctica de los riesgos psicosociales
5.1. ¿Qué se evalúa en los riesgos psicosociales?
5.2. La función del técnico evaluador
5.3. Principales problemas de una evaluación de riesgos psicosociales
5.4. Obtención de las medidas preventivas
5.5. Establecer un sistema de detección y gestión continua de los riesgos
psicosociales
5.6. Casos de éxito
METODOLOGÍA
Para las 4 Webinars se enviará link de videollamada por MS Teams. Cada webinar tendrá una duración de 2 horas, una parte para que el profesor pueda impartir la clase y otra parte para consultas y comentarios. Las Webinars se realizarán para los alumnos que reserven y paguen la plaza antes entre el 15/10 y el 15/11.
Para realizar la capacitación online se utilizará la plataforma de formación a distancia de Next Prevención, mediante una metodología multimedia, visual y atractiva, que le reporta al alumno una formación más personalizada y amena.
En la plataforma online del curso, el alumno podrá conocer durante 12 semanas los fundamentos de cada método y la forma de aplicarlos convenientemente.
A cada alumno se le proporcionará una clave de acceso a la plataforma de formación online, y contará con un tutor para consultar dudas o hacer preguntas sobre los diferentes temas.
RECURSOS DIDÁCTICOS
No sólo los temas que un alumno debe estudiar sino también los documentos relacionados, material complementario los enlaces a otros lugares de Internet, las herramientas de apoyo, etc.
En particular, los textos para la formación on-line han sido preparados para proporcionar la información de manera progresiva, secuencial y estructurada.
En cada método de evaluación el alumno dispondrá de toda la teoría en PDF, ejercicios resueltos, tablas para guiarle, cuestionario y ejercicio para resolver.
TUTOR
Psicólogo Industrial, Técnico en PRL y Master en Dirección de RRHH por ICADE en España.
Más de 10 años de experiencia como evaluador de riesgos en el Instituto de Ergonomía MAPFRE en España.
No sólo responden consultas, sino que están especialmente formados para ejercer las labores de “guía y consejo”, opinión, recomendación, etc. Entendemos que el papel del tutor es fundamental en el éxito académico del alumno, siendo una figura que sirve de referencia a la hora de plantear dudas o consultas y, simultáneamente, es el encargado de tutelar el progreso de cada alumno.
